Творческая страница
ЭССЕ
Моя жизненная философия
Наталия Николаевна Жолобова,
воспитатель стационарного отделения бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного
округа - Югры «Центр социальной помощи семье и детям «Апрель», Сургутский район
Наш особый долг заключается в том, что, если кто-либо особенно нуждается в нашей помощи, мы должны приложить все силы к тому, чтобы помочь этому человеку.
Марк Тулий Цицерон
Мое призвание - быть педагогом. Когда спрашивают: «Кем вы работаете?», я с большой гордостью отвечаю: «Я - педагог!». Для меня педагог - не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа... Для меня профессия педагога - смысл всей моей жизни, сама жизнь. Я не работаю педагогом, я живу своей профессией.
Более 25 лет я посвятила себя педагогической деятельности.
Вспоминаю прошлое ...
С чего все начиналось?
Был институт... Веселая пора! Штурм гранита науки.
С большим уважением и благодарностью я вспоминаю всех своих преподавателей Тобольского государственного педагогического института имени Д.И. Менделеева. Они подарили мне столько нужного для жизни: знания, свет, тепло, доброту. Они научили меня познавать мир, искать себя в этом мире.
Затем прошли годы... Я благодарна своей судьбе, и не жалею, что пришла работать в бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Центр социальной помощи семье и детям «Апрель». Я работаю в прекрасном коллективе, где коллеги пользуются большим уважением среди обслуживаемых, которые благодарят их за чуткость, понимание, теплоту.
Я работаю воспитателем в стационарном отделении. Думаю, что это не случайно. Мое жизненное кредо - «не что я могу получить?», а «что я могу отдать?» Мое предназначение - дарить детям тепло, добро, заботу,
внимание. Желание что-то изменить в лучшую сторону, помочь им, привело меня работать в социальную сферу. Работа, которую нельзя назвать престижной или модной. Но то, что она нужна людям, важна, и заметна - оспорить невозможно!
Социальная работа требует от меня отдачи душевных сил, жизненного и педагогического опыта, но еще и понимания психологических, этических и других проблем, возникающих у подростков при общении с ними. Здесь я соприкасаюсь с судьбами детей, имеющих психолого-педагогические проблемы различного характера, и каждый из них повидал в своей жизни такое, что порою трудно сопоставить с понятием «счастливое детство». У многих детей, родители ведут асоциальный образ жизни (употребляют алкоголь, наркотики, совершают преступления), при этом очень часто, такой пример подает мама, поскольку родного отца многие дети ни разу в жизни не видели. Некоторые дети подверглись жестокому обращению в семье (физическое и психическое насилие). И даже, несмотря на это, почти все они хотят обратно домой, скучают по маме, какой бы она не была.
Чужой беды не бывает. Судьбы детей беспокоят и тревожат меня. Я не могу пройти равнодушно мимо чужого горя, чужой боли. Подставляю свое надежное плечо, протягиваю руку помощи, нахожу добрые, одобряющие и утешающие слова...
Я эмоционально сопереживаю детям, испытываю к ним сочувствие, любовь, и желание помочь и даже пожертвовать чем-то своим личным во имя изменения ситуации в лучшую сторону.
Работать в стационарном отделении идут только те, кто действительно предан своему делу, кто искренне любит детей. «Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само отыщет вас» - К.Д. Ушинский.
Я счастлива, что могу помочь детям, могу подарить им тепло и в моих силах отогреть их меленькую душу.
Каждый день я вижу детские настороженные и любопытные глаза. Я понимаю, что от меня многое зависит. Очень аккуратно и бережно я веду своих воспитанников в мир удивительных открытий, обогащаю разум, чувства, волю детей, стараюсь открыть искорку знаний. Дети же учат меня детской мудрости, общительности, учат смотреть на мир их глазами.
Разумно чередую труд и учебу, отдых, игры, чтобы детям было интересно. Забочусь не только об условиях жизни ребенка, но и о душевном комфорте детей.
Тематика занятий строится с учетом интересов несовершеннолетних, возможности их самовыражения. На занятиях всегда учитываю темп развития специальных умений и навыков, уровень самостоятельности, умение работать в коллективе.
Для успешной работы с детьми, я учитываю особенности их характера, их духовные потребности, состояние здоровья. Интересуюсь достижениями в педагогике и психологии, чтобы добиться высоких результатов в работе с несовершеннолетними. Главная цель моей работы: развитие и воспитание
нравственной личности, духовно богатой и внутренне свободной, способной строить жизнь достойного Человека.
Систематически повышаю свой профессиональный уровень, стараюсь быть высококвалифицированным специалистом-профессионалом. На работе, где все направлено на благо человека, работать по-другому невозможно.
За что я люблю свою профессию? Люблю за неповторимость и непредсказуемость каждого дня, за то, что она дает мне возможность каждый день соприкасаться с миром детства, за то, что, увидев, улыбающихся детей, я могу снести любые горы, за то, что моя профессия была и будет нужна. Я с уверенностью могу сказать: «Я счастлива, о того, что приношу пользу другим». Однажды Януш Корчак сказал: «Пусть ребенок ищет, только бы не заблудился, пусть карабкается, только бы не упал, пусть корчует, только бы не поранил рук, пусть борется, только осторожно». Я помогу своим воспитанникам искать, карабкаться, корчевать, и не позволю им заблудиться, упасть и поранить рук. Работа воспитателя не дает моментальных результатов, результаты работы могут появиться спустя длительное время.
Могу с уверенностью сказать, что работа воспитателя в стационарном отделении бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Центр социальной помощи семье и детям «Апрель» актуальна, востребована и необходима не столько для учебного процесса, сколько для воспитательного, способствующего успешной социализации детей в обществе в целом. «Воспитание - великое дело: им решается участь человека» - В. Г. Белинский.
Профессия воспитателя в стационарном отделении многогранна и сложна, как и любая профессия, связанная с человеческими душами. В силу от обстоятельств мне приходится выступать в разных ролях: быть для детей и учителем, который все знает, всему учит, и товарищем по игре, и близким человеком, который все поймет и поможет в трудную минуту. Несмотря на все трудности, я люблю свою работу, своих детей. Я не представляю своей жизни без этой беспокойной, трудной, важной и такой нужной людям работы.
Социальная работа - уникальная профессия, которая несет в себе не только помощь конкретным людям, а также подает пример гуманного отношения к человеку. Вряд ли существует другая сфера деятельности, где милосердие, сочувствие и житейская мудрость играли бы такую важную роль, как в социальной работе. Я убеждена, что без любви к людям в социальной службе работать нельзя!
Есть много полезных профессий на свете,
Но трудно добрее найти, Чем помощь оказывать старым и детям,
Заботу, тепло им нести...
Моя жизненная философия
Наталия Николаевна Жолобова,
воспитатель стационарного отделения бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного
округа - Югры «Центр социальной помощи семье и детям «Апрель», Сургутский район
Наш особый долг заключается в том, что, если кто-либо особенно нуждается в нашей помощи, мы должны приложить все силы к тому, чтобы помочь этому человеку.
Марк Тулий Цицерон
Мое призвание - быть педагогом. Когда спрашивают: «Кем вы работаете?», я с большой гордостью отвечаю: «Я - педагог!». Для меня педагог - не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа... Для меня профессия педагога - смысл всей моей жизни, сама жизнь. Я не работаю педагогом, я живу своей профессией.
Более 25 лет я посвятила себя педагогической деятельности.
Вспоминаю прошлое ...
С чего все начиналось?
Был институт... Веселая пора! Штурм гранита науки.
С большим уважением и благодарностью я вспоминаю всех своих преподавателей Тобольского государственного педагогического института имени Д.И. Менделеева. Они подарили мне столько нужного для жизни: знания, свет, тепло, доброту. Они научили меня познавать мир, искать себя в этом мире.
Затем прошли годы... Я благодарна своей судьбе, и не жалею, что пришла работать в бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Центр социальной помощи семье и детям «Апрель». Я работаю в прекрасном коллективе, где коллеги пользуются большим уважением среди обслуживаемых, которые благодарят их за чуткость, понимание, теплоту.
Я работаю воспитателем в стационарном отделении. Думаю, что это не случайно. Мое жизненное кредо - «не что я могу получить?», а «что я могу отдать?» Мое предназначение - дарить детям тепло, добро, заботу,
внимание. Желание что-то изменить в лучшую сторону, помочь им, привело меня работать в социальную сферу. Работа, которую нельзя назвать престижной или модной. Но то, что она нужна людям, важна, и заметна - оспорить невозможно!
Социальная работа требует от меня отдачи душевных сил, жизненного и педагогического опыта, но еще и понимания психологических, этических и других проблем, возникающих у подростков при общении с ними. Здесь я соприкасаюсь с судьбами детей, имеющих психолого-педагогические проблемы различного характера, и каждый из них повидал в своей жизни такое, что порою трудно сопоставить с понятием «счастливое детство». У многих детей, родители ведут асоциальный образ жизни (употребляют алкоголь, наркотики, совершают преступления), при этом очень часто, такой пример подает мама, поскольку родного отца многие дети ни разу в жизни не видели. Некоторые дети подверглись жестокому обращению в семье (физическое и психическое насилие). И даже, несмотря на это, почти все они хотят обратно домой, скучают по маме, какой бы она не была.
Чужой беды не бывает. Судьбы детей беспокоят и тревожат меня. Я не могу пройти равнодушно мимо чужого горя, чужой боли. Подставляю свое надежное плечо, протягиваю руку помощи, нахожу добрые, одобряющие и утешающие слова...
Я эмоционально сопереживаю детям, испытываю к ним сочувствие, любовь, и желание помочь и даже пожертвовать чем-то своим личным во имя изменения ситуации в лучшую сторону.
Работать в стационарном отделении идут только те, кто действительно предан своему делу, кто искренне любит детей. «Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само отыщет вас» - К.Д. Ушинский.
Я счастлива, что могу помочь детям, могу подарить им тепло и в моих силах отогреть их меленькую душу.
Каждый день я вижу детские настороженные и любопытные глаза. Я понимаю, что от меня многое зависит. Очень аккуратно и бережно я веду своих воспитанников в мир удивительных открытий, обогащаю разум, чувства, волю детей, стараюсь открыть искорку знаний. Дети же учат меня детской мудрости, общительности, учат смотреть на мир их глазами.
Разумно чередую труд и учебу, отдых, игры, чтобы детям было интересно. Забочусь не только об условиях жизни ребенка, но и о душевном комфорте детей.
Тематика занятий строится с учетом интересов несовершеннолетних, возможности их самовыражения. На занятиях всегда учитываю темп развития специальных умений и навыков, уровень самостоятельности, умение работать в коллективе.
Для успешной работы с детьми, я учитываю особенности их характера, их духовные потребности, состояние здоровья. Интересуюсь достижениями в педагогике и психологии, чтобы добиться высоких результатов в работе с несовершеннолетними. Главная цель моей работы: развитие и воспитание
нравственной личности, духовно богатой и внутренне свободной, способной строить жизнь достойного Человека.
Систематически повышаю свой профессиональный уровень, стараюсь быть высококвалифицированным специалистом-профессионалом. На работе, где все направлено на благо человека, работать по-другому невозможно.
За что я люблю свою профессию? Люблю за неповторимость и непредсказуемость каждого дня, за то, что она дает мне возможность каждый день соприкасаться с миром детства, за то, что, увидев, улыбающихся детей, я могу снести любые горы, за то, что моя профессия была и будет нужна. Я с уверенностью могу сказать: «Я счастлива, о того, что приношу пользу другим». Однажды Януш Корчак сказал: «Пусть ребенок ищет, только бы не заблудился, пусть карабкается, только бы не упал, пусть корчует, только бы не поранил рук, пусть борется, только осторожно». Я помогу своим воспитанникам искать, карабкаться, корчевать, и не позволю им заблудиться, упасть и поранить рук. Работа воспитателя не дает моментальных результатов, результаты работы могут появиться спустя длительное время.
Могу с уверенностью сказать, что работа воспитателя в стационарном отделении бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Центр социальной помощи семье и детям «Апрель» актуальна, востребована и необходима не столько для учебного процесса, сколько для воспитательного, способствующего успешной социализации детей в обществе в целом. «Воспитание - великое дело: им решается участь человека» - В. Г. Белинский.
Профессия воспитателя в стационарном отделении многогранна и сложна, как и любая профессия, связанная с человеческими душами. В силу от обстоятельств мне приходится выступать в разных ролях: быть для детей и учителем, который все знает, всему учит, и товарищем по игре, и близким человеком, который все поймет и поможет в трудную минуту. Несмотря на все трудности, я люблю свою работу, своих детей. Я не представляю своей жизни без этой беспокойной, трудной, важной и такой нужной людям работы.
Социальная работа - уникальная профессия, которая несет в себе не только помощь конкретным людям, а также подает пример гуманного отношения к человеку. Вряд ли существует другая сфера деятельности, где милосердие, сочувствие и житейская мудрость играли бы такую важную роль, как в социальной работе. Я убеждена, что без любви к людям в социальной службе работать нельзя!
Есть много полезных профессий на свете,
Но трудно добрее найти, Чем помощь оказывать старым и детям,
Заботу, тепло им нести...